Leesbaarheid van teksten bij aanvankelijk lezen : literatuurstudie en empirisch onderzoek

Type:

boek

Titel:

Leesbaarheid van teksten bij aanvankelijk lezen : literatuurstudie en empirisch onderzoek

Auteur:

Bosiers, Ann; KUL. Faculteit psychologie en pedagogische wetenschappen. Departement pedagogische wetenschappen. Didactiek

Jaar:

1989

Onderwerp:

Theses
Literatuur
Onderwijs

Taal:

Nederlands

Uitgever:

Leuven : s.n., 1989

Plaatsnummer:

GUISL.000.267 (Museum Dr. Guislain)

Paginering:

IX, 134 p., bijl.

Samenvatting:

Diss. Lic. KUL. Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen. Departement Pedagogische Wetenschappen. Afdeling Didactiek

Permalink:

https://cageweb.be/catalog/cgw01:000802339