b| GBSG c| GBSG j| GBSG

a| 9789082033786 c| paperback

a| (BeLVLBS)9992303066101471

a| (EXLNZ-32KUL_LIBIS_NETWORK)9992303066101471

a| BoekenBank b| dut e| rda based

a| Ik was 10 in 2015. b| Kinderen vandaag opvoeden voor de toekomst.

a| Ik was tien in 2015

a| Tielt b| Lannoo c| 2015

a| 244 p.

a| text 2| rdacontent

a| unmediated 2| rdamedia

a| volume 2| rdacarrier

a| Vroeger ging het zo: mensen kregen kinderen, voedden hen op zoals dat bij henzelf was gebeurd, en konden erop rekenen dat die kinderen het beter zouden hebben dan zij.Die gedachte is vandaag niet meer zo vanzelfsprekend. Onze jobs zullen overgenomen worden door robots. Er is steeds minder plaats om te leven. Vluchtelingenstromen en oorlogen zijn dagelijkse kost. Moeten we onze verwachtingen dan bijstellen?Ik was 10 in 2015 beschrijft tendensen die een invloed zullen hebben op de levens van kinderen en jongeren. Daarbij doet het niet aan glazenbolvoorspellingen, maar toont het aan waar we staan en waar het met de wereld nu echt naartoe gaat. Dit boek formuleert een duidelijk en optimistisch antwoord op de vragen van ongeruste ouders, opvoeders en leraren. De wereld lijkt constant in verandering en dit maakt de taak van ouders, opvoeders en leerkrachten zeker niet eenvoudiger. Waar ouders er vroeger vanuit konden gaan dat hun kinderen het beter zouden hebben dan zijzelf, is dat vandaag niet zo vanzelfsprekend meer."Waarschijnlijk moeten onze kinderen het met minder doen", is een veelgehoorde vrees. Wat moeten onze kinderen studeren als sommige banen binnenkort door robots vervangen worden? Waar zullen onze kinderen leven? Welke nieuwe uitdagingen komen op hun pad?

a| De Bruyckere, Pedro. 4| aut

a| Smits, Bert 4| aut

u| http://limo.libis.be/GSG:PHYS_ITEMS:32LIBIS_ALMA_DS71178403490001471 x| Limo permalink